Серпнева методична студія з фізичної культури

В рамках серпневих методичних студій з теми «Науково-методичний супровід сталого безперервного розвитку освіти Тернопільщини: відповідаємо на потреби, долаємо виклики, формуємо потенціал» 15 серпня 2023 року проведено методичну студію з фізичної культури щодо «Забезпечення якісного освітнього простору з фізичної культури в 2023/2024 навчальному році». Учасники студії: консультанти ЦПРПП, працівники органів управління освітою місцевих територіальних громад, керівники методичних об’єднань учителів фізичної культури та  учителі фізичної культури ЗЗСО області.

Основна мета заходу полягала в ознайомленні учасників з реалізацією методичних підходів за стандартами Нової української школи в умовах воєнного стану, розширенні професійніх знань  щодо планування та організації навчальної діяльністі з фізичної культури згідно науково-методичних і чинних нормативно-правових вимог з урахуванням сучасних підходів до навчання, а також включення в освітній процес можливостей для додаткових форм фізичного виховання.

Ігор Вітенко, заступник директора з науково-методичної роботи та міжнародного співробітництва Тернопільського ОКІППО, доцент, кандидат географічних наук, звернувся до освітян з вітальним словом та націлив фізкультурну спільноту на пошуки ефективних шляхів популяризації здорового способу життя, спортивних ідей і принципів, які допоможуть виховати здорове покоління українців.

Галина Єднак, методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури Тернопільського ОКІППО, висвітлила питання  науково-методичного супроводу забезпечення якості викладання фізичної культури в умовах воєнного часу та дотримання вимог Державного стандарту Нової української школи, які потребують орієнтації на вироблення і реалізацію якісно нової, особистісно і компетентісно обґрунтованої основи до підходу збереження і підтримки інтелектуальної та фізичної індивідуальності школярів на всіх етапах навчання з врахуванням особливостей їх рухового і психофізичного розвитку; створення освітнього середовища, яке стимулює фізичну рухову активність особистості; інтенсивне включення в освітній процес школи можливостей для додаткових форм фізичного виховання; створення умов і механізмів фізичного виховання для занять різної спрямованості за інтересами, а також звернула увагу присутніх на  засоби адаптивного фізичного виховання щодо фізичного розвитку і рухових здібностей дітей з особливими освітніми потребами, про підбір  видів спорту, рухливих та спортивних ігор для різних нозологій.

Віктор Кавецький, завідувач  кафедрою педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, кандидат педагогічних наук, доцент, звернув увагу присутніх  саме на психологічну  самопідтримку педагога в умовах воєнного стану та надав освітянам психологічні поради зі зняття стресової напруги, яка може виникнути в процесі роботи. Це необхідно для збереження здоров’я не лише самого педагога, але й учнів.

Олег Танчук, заступник директора Тернопільської ОДЮСШ окреслив завдання щодо поліпшення спортивної та фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми, організації та проведення спортивно-масових заходів зі школярами області для виявлення кращої команди і кращого закладу загальної середньої освіти зі спортивно-масової роботи, пропаганди та формування засад здорового способу життя серед учнівської молоді.