Онлайн-тренінг «Основні аспекти надання домедичної допомоги при невідкладних станах на уроках фізичної культури»

         Одним із завдань реалізації Національної стратегії створення безпечного і здорового освітнього середовища в Новій українській школі передбачено тренінгові навчання вчителів щодо оволодіння навичками домедичної допомоги. Це потрібно для того, щоб педагоги знали, як діяти у непередбачуваній ситуації та мали шанс врятувати життя іншої людини,  адже безпека здобувача освіти – один із головних принципів Нової української школи. 

      18 травня 2021 року, відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet відбувся онлайн- тренінг  «Основні аспекти надання домедичної допомоги при невідкладних станах на уроках фізичної культури» для вчителів фізичної культури закладів загальної середньої освіти Тернопільської області. 

       Мета цього заходу - набуття учителями фізичної культури теоретичних знань і практичних навичок надання першої допомоги при травматизмі, нещасних випадках й інших надзвичайних ситуаціях, яка спрямована на врятування та збереження життя здобувачів освіти під час невідкладних станів та мінімізацію наслідків впливу такого стану на його здоров’я. 

      Тренінг провела Галина Єднак, методист відділу методики  навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО.  

       В рамках тренінгу  висвітлені основні аспекти надання домедичної допомоги при невідкладних станах у закладах освіти, а саме: порядок виклику бригади швидкої допомоги; домедична допомога при ранах і кровотечах та способи їх зупинки; перша допомога при переломах та  вивихах; прийоми та способи іммобілізації із застосуванням підручних засобів, транспортування постраждалих; профілактика теплового і сонячного удару; ураження електричним струмом та опіки; алгоритм надання допомоги щодо відновлення життєвих функцій і усунення дії на організм потерпілого небезпечних та шкідливих чинників. Отримані вчителями знання та відповідні навички допоможуть їм не лише впевненіше почувати себе у кризових ситуаціях, а й підвищити довіру до педагога з боку батьків та учнів. Зберегти життя школяра до приїзду медиків – обов’язок педагога.